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由于以上原因温变的零位调整:
1、在补偿电路的作用下,当变送器输入为0毫伏时,安徽温度变送器,输出应当与变送器所处环境温度所对应。也就是说温变的调零不是将输出调到输出的零点,而是调到变送器所处环境温度的对应值。
2、这是一种错误的做法。在校验温变时先将入为0毫伏时的输出调整到零,再输入相应的毫伏值进行检查,完了再将输出调到与室温对应,这种做法会带来误差,温度变送器,量程越小影响越大,但对于几百度的量程来说,不至于引起太大影响,以至于有些人把它作为正确的做法,(正确的做法是将毫伏值减去室温对应的毫伏值作为输入信号)。
温度变送器的校验是:利用毫伏信号发生器模拟热电偶产生对应于不同温度值的毫伏信号作为变送器的输入信号;利用精密的电阻箱产生对应于不同温度值的电阻信号作为变送器的输入信号,通过调整响应的电位器,从而实现变送器的零点、量程的调整和精度的校验。
校验热电偶温度变送器时,因热电势信号是毫伏发生器产生的,不存在冷端补偿问题,温度变送器铠安,即不需接Rcu进行补偿,但在仪表出厂时已在线路采用了铜电阻Rcu或二极管进行冷端温度自动补偿。因此,在校验中,若是输入信号从A1、A2加入(Rcu有补偿作用,则实际输入的电动势值Ei应该是被较温度点在分度表中所对应的热电势E(t,0)减去补偿电势E(t0,0),即
Ei=E(t,0)-E(to,0)
式中 t------被校点温度
to-------热电偶冷端温度(变速器端子排温度),用温度计测得.
若输入信号Ei从A1、A3端加入,则不必再减去补偿电势E(to,0),所以,Ei=E(t,0)
控制室仪表之间的联络信号采用1~5V.DC理由是:为了便于多台仪表共同接收同一个信号,并有利于接线和构成各种复杂的控制系统。如果用电流源作联络信号,当多台仪表共同接收同一个信号时,它们的输入电阻必须串联起来,这会使负载电阻超过变送仪表的负载能力,而且各接收仪表的信号负端电位各不相同,会引入干扰,而且不能做到单一集中供电。
采用电压源信号联络,与现场仪表的联络用的电流信号必须转换为电压信号,的办法就是:在电流传送回路中串联一个250Ω的标准电阻,把4~20mA.DC转换为1~5V.DC,通常由配电器来完成这一任务。